
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
  <dc:identifier>https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:38216</dc:identifier>
  <dc:identifier>ISBN: 978-86-6153-765-3</dc:identifier>
  <dc:description xml:lang="srp">Апстрактни појмови, а потом и речи које их означавају – највише именице – чине групу
која има дугу традицију изучавања у филозофији, психологији, лингвистици, али с
чијим се одређењем сусрећу и деца у основној школи. Ипак, дефинисање те групе није
увек једноставно и јасно, а статус њених чланова, због тога, није стабилан. У жељи да
ближе изучимо ову групу, саставили смо речнике вербалних асоцијација ученика од
2. до 8. разреда основних школа са српског говорног подручја за 20 репрезентативних
именица које припадају групама које се обично третирају као апстрактне. Утврдићемо
да ли се и како добијена асоцијативна поља поклапају с елементима дефиниција
из описних речника, приближавају ли се једни другима како деца одрастају, као и
одговарају ли речници пре асоцијацијама код дечака или код девојчица. Напослетку,
даћемо – на основу добијених налаза, искуства у раду с вербалним асоцијацијама и
увида у описне речнике трију других језика – препоруке које би се могле применити у
даљем развоју српске лексикографије.</dc:description>
  <dc:description xml:lang="eng">Summary
Abstract concepts, and the words that denote them – for the most part, nouns – form a group that has a long tradition of study in philosophy, psychology, linguistics, but whose definition is also encountered by children in elementary school. However, defining that group and the status of its members is not always simple or clear, and therefore not stable. In order to study this group more closely, we compiled dictionaries of word associations of elementary school pupils (2nd–8th grade) from the Serbian-speaking area. As stimuli, we used 20 nouns representative of groups most often seen as “abstract”. We will determine whether and how the obtained associative fields match the elements of definitions from the descriptive dictionaries, whether they approach each other as children grow up, as well as whether the dictionaries correspond to either the boys’ or girls’ associations. Finally, based on the obtained findings, experience in working with word associations and insight into the descriptive dictionaries of three other languages, we will give recommendations that might be used in the further development of Serbian lexicography.
</dc:description>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/bookPart</dc:type>
  <dc:title xml:lang="srp">Обрада апстрактних именица у описним речницима савременог српског језика</dc:title>
  <dc:title xml:lang="eng">Treatment Of Abstract Nouns  In Descriptive Dictionaries Of Contemporary Serbian</dc:title>
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
  <dc:creator id="https://orcid.org/0000-0002-3122-4838">Петровић Дакић, Ана</dc:creator>
  <dc:date>2025</dc:date>
  <dc:subject xml:lang="srp">Keywords: abstract words, emotions, traits, lexicography, electronic dictionaries, word associations.</dc:subject>
  <dc:language>srp</dc:language>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:format>587537 bytes</dc:format>
  <dc:publisher>Београд : Филолошки факултет</dc:publisher>
  <dc:source>Будућност српске описне лексикографије</dc:source>
  <dc:source>startpage: 157</dc:source>
  <dc:source>endpage: 169</dc:source>
</oai_dc:dc>
