srp All rights reserved https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:38131 ISBN: 978-86-89773-95-8 info:eu-repo/semantics/bookPart Београд : Универзитет, Факултет спорта и физичког васпитања Естетски спортови између уметности и спорта startpage: 117 endpage: 122 Којић, Филип Бранковић, Драган Живановић, Владимир Пелемиш, Владан Полне разлике у морфолошким и моторичким карактеристикама као основа за развој плесних способности предшколске деце 2025 Кључне речи: антропометријске карактеристике, плесна активност, снага, координација, агилност application/pdf 455082 bytes Генерално је мишљење да се полне разлике у морфолошким и моторичким карактеристикама јављају тек током пубертета, док савремена истраживања указују да су одређене разлике присутне већ у предшколском узрасту. У контексту плесних активности, ове разлике могу утицати на извођење покрета, контролу тела и развој ритмичко- координационих способности. Циљ овог истраживања био је да се утврде полне разлике у морфолошким карактеристикама (антропометријске мере и телесна композиција) и моторичким способностима (снага, координација и агилност) код деце узраста шест година, као и њихов могући значај за рани развој плесних вештина. Истраживање је обухватило 53 деце (24 дечака и 29 девојчица). Телесна композиција процењена је методом биоелектричне импедансе (масна маса, безмасна маса и мишићна маса), док су моторичке способности процењене применом стандардизованих тестова: чунасто трчање, скок у даљ и полигон натрашке. За утврђивање разлика између полова коришћен је т-тест за независне узорке. Резултати су показали да су дечаци били значајно виши и имали већу мишићну масу у односу на девојчице (t = 2.01–3.73, p < 0.05). У моторичким способностима нису уочене статистички значајне разлике између полова (t = 0.862–1.321, p > 0.05). Добијени налази указују да је полни диморфизам у појединим морфолошким карактеристикама присутан већ у предшколском узрасту, док су моторичке способности, релевантне за извођење плесних покрета, у овој доби релативно уједначене. Разумевање ових раних биолошких и функционалних разлика може бити од значаја за креирање плесних програма који уважавају индивидуалне могућности деце и доприносе здравом и хармоничном моторичком развоју.