o:37608 Internet prostor – neiscrpni izvor za učenje stranih jezika Internet Space – An Inexhaustable Source For Learning Foreign Languages sr Rezime: Brzi razvoj informacionih tehnologija u vremenu koje se menja otvara niz novih mogućnosti u sferi obrazovanja, uključujući i nastavu stranih jezika. U tom smislu u radu se istražuju mogućnosti primene interneta u nastavi nemačkog i ruskog jezika kao stranog. Daje se pregled relevantnih internet izvora za učenje i poučavanje pomenutih jezika, analizira se kvalitet ponuđenih sadržaja i vrši njihova klasifikacija prema tipu građe, načinu prezentacije i pristupu u usvajanju jezičkog i govornog materijala. Cilj rada je da se ukaže na brojne mogućnosti koje internet izvori pružaju za razvijanje i usavršavanje jezičkih veština, da se ponude instrukcije za selekciju ponuđenih materijala, kao i da se na konkretnim primerima pokaže kako se internet sadržaji na kreativan način mogu koristiti na nastavnom času i van njega. U radu se primenjuju deskriptivna, analitička i komparativna metoda. Deskrip- tivna i analitička metoda koriste se pri opisu, proceni kvaliteta i klasifikaciji internet građe, dok se pri upoređivanju rezultata analize nemačkih i ruskih izvora koristi komparativna metoda. Rezultati istraživanja ističu prednosti i ukazuju na izvesna ograničenja u primeni interneta u nastavi stranih jezika, nude preporuke za odabir internet građe, kao i instrukcije za rad sa odabranim jezičkim materijalom na kon- kretnim primerima. Abstract: The rapid development of information technologies in the changing times opens up a number of new opportunities in the sphere of education, including the teaching of foreign languages. In this sense, the paper explores the possibilities of using the Internet in the teaching of German and Russian as a foreign languages. An overview of the relevant internet resources for learning and teaching the mentioned languages is given, the quality of the offered content is analyzed and their classification is made according to the type of material, the method of presentation and the approach to the acquisition of language and speech material. The aim of the paper is to point out the numerous opportunities that the internet sources provide for developing and perfecting language skills, to offer instructions for the selection of available materials, as well as to show with concrete examples how internet content can be used in a creative way in the classroom and outside of it. Descriptive, analytical and comparative methods are used in the paper. Descriptive and analytical methods are used in the description, quality assessment and classification of internet materials, while the comparative method is used in comparing the results of the analysis of German and Russian sources. The results of the research highlight the advantages and indicate certain limitations in the use of the Internet in foreign language teaching, offer recommendations for the selection of internet materials, as well as instructions for working with the selected language material on concrete examples. Ključne reči: internet izvori, strani jezici, nemački jezik, ruski jezik Keywords: internet sources, foreign languages, German language, Russian language 1552099 10.46793/ArtEd25.327GR 1552100 978-86-7849-360-7 2026-01-26T15:15:38.475Z 44 yes 46 Aleksandra Gojkov Rajić Univerzitet u Beogradu, Fakultet za obrazovanje učitelja i vaspitača, Srbija 0000-0002-7794-0565 Marijana Paprić Univerzitet u Beogradu, Fakultet za obrazovanje učitelja i vaspitača, Srbija person 0000-0002-3946-0405 application/pdf 228296 https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:37608 no yes 1 70 1556235 11A42 Уметност васпитања и образовања у свету који се мења 328 337 Београд : Факултет за образовање учитеља и васпитача 2025