Prozor u svijet obrazovanja, nauke i mladih number: 2 startpage: 1763 endpage: 1791 info:eu-repo/semantics/review 2025 Никшић, Нака Preporučeni muzički sadržaji kao osnov za razvijanje interkulturalnosti između većinskog i manjinskih naroda u Republici Srbiji All rights reserved Sarajevo: Pedagoški fakultet Sažetak Nastava u osnovnim školama u Republici Srbiji ostvaruje se na srpskom i jeziku nacionalnih manjina. Jedan od ciljeva osnovnog obrazovanja i odgoja u njoj je razvijanje ličnog i nacionalnog identiteta, razvijanje svijesti i osjećanja pripadnosti Republici Srbiji, poštovanje i njegovanje srpskog i maternjeg jezika, tradicije i kulture srpskog naroda i nacionalnih manjina, razvijanje interkulturalnosti, te poštovanje i očuvanje nacionalne i svjetske kulturne baštine. Polazna osnova za razvijanje interkulturalnosti, odnosno uspostavljanje i razvijanje odnosa među različitim kulturama, jesu, između ostalog, muzički sadržaj koji su preporučeni u programima nastave i učenja. U namjeri da unaprijedimo programe nastave i učenja, a samim tim i nastavu muzičke kulture, sproveli smo teorijsko istraživanje koje je imalo za cilj da se urtvdi da li i u kojoj mjeri programom nastave i učenja preporučeni muzički sadržaji za nastavu na srpskom jeziku doprinose razvoju interkulturalnosti između većinskog i manjinskih naroda u Republici Srbiji. Uzorak istraživanja činili su preporučeni sadržaji za slušanje i izvođenje muzike koji se nalaze u programima nastave i učenja u nastavi na srpskom jeziku od prvog do osmog razreda osnovne škole (904 sadržaja). U istraživanju su korišćene deskriptivna metoda i postupak analize sadržaja. Rezultati istraživanja su pokazali da se među preporučenim muzičkim sadržajima nalaze sadržaji kulture određenih manjinskih naroda, te da su programi nastave i učenja djelimično osnov za razvijanje interkulturalnosti u Republici Srbiji. Ovaj rad bi trebao da pomogne stručnim tijelima Zavoda za unapređenje obrazovanja i vaspitanja, ustanovi zaduženoj za praćenje, obezbjeđivanje i unapređivanje kvaliteta i razvoja sistema obrazovanja i odgoja u Republici Srbiji, kao i nastavnicima i autorima metodičke i udžbeničke literature, u radu na razvijanju interkulturalnosti. srp https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:36482 ISSN: 2831-1558 Ključne riječi: interkulturalnost; nastava na srpskom jeziku; kultura nacionalnih manjina; programi nastave i učenja; preporučeni muzički sadržaji. application/pdf 529396 bytes