Алгебарски закони у почетној настави математике [Elektronski izvor] number: 36 startpage: 1 endpage: 175 https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:36359 doi:10.46793/7849.359.1.Dabic cobiss:171304713 ISBN: 978-86-7849-359-1 All rights reserved У овој монографији истражени су начини на које можемо представити идеје о алгебарским законима, еквивалентности израза и алгебарској симболици у почетној настави математике. Иако наслов упућује да је тема „алгебарска“ и да се њоме треба бавити у оквиру формалне наставе алгебре, различита истра- живања су показала да се чекањем на формалну наставу алге- бре за увођење ових идеја ствара „когнитивни јаз“ при преласку са аритметике на алгебру. Општи закључак јесте да алгебарске идеје треба да буду присутне у математичком образовању још у току формирања скупа природних бројева. Анализа научних ра- дова аутора из Србије показује да наша математичка заједница заступа идеју о раном увођењу алгебарских идеја кроз наставу аритметике, па су и наставни пограми конципирани тако да ал- гебарске идеје прожимају наставу аритметике. Идеја о аритме- тици као основи за наставу алгебре утемељена је не само у нас- тавним програмима Републике Србије, већ и у уџбеницима ме- тодике наставе математике, уџбеницима математике за разредну наставу, и широко је распрострањена у наставном процесу. Алгебарски закони у почетној настави математике info:eu-repo/semantics/book application/pdf 4379679 bytes Београд: Факултет за образовање учитеља и васпитача Дабић Боричић, Милана 2025 srp