o:34624 Уметност у општем образовању потенцијал и начини интегрисања у наставу sr Апстракт: Теоретичари у области уметности указују на доминантну усмере-ност наставе на когнитивни развој ученика и истичу важност естетског васпитања којим се чула и свест могу довести у хармоничан однос и тако допринети ослобађању и развоју индивидуалних потенцијала, који у актуелним условима општег образовања најчешће остају неразвијени. Циљ овог рада је да укажемо на различите начине на које је потенцијал уметности могуће искористити у настави тако да она буде усмерена на цело-купан развој ученика... Abstract: Theorists in the field of art call attention to the dominant focus on students' cognitive development in edusation, emphasising the importance of aesthetic education... Кључне речи: уметничко образовање, настава општег образовања, приступи интегрисања уметности у наставу, ученици, развој индивидуалних потенцијала. Keywords: art education, teaching in general education, approaches to integrating art into education, students, the development of individual potentials. 1552100 978-86-7849-339-3 2024-09-16T16:16:47.665Z 44 no 46 Александра Јоксимовић Факултет ликовних уметности, Београд 0000-0001-7879-5809 46 Рајка Ђевић Институт за педагошка истраживања, Београд 0000-0002-8670-5313 46 Миља Вујачић Институт за педагошка истраживања, Београд 0000-0003-1318-338X application/pdf 3314201 https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:34624 no yes 1 70 92000004 111A02 Уметност васпитања и образовања у свету који се мења Art (of) education in a changing world 106 107 2024 http://naucniskup.uf.bg.ac.rs/index.php/sr/pocetna/