
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
  <dc:description xml:lang="srp">Apstrakt: U radu prikazujemo rezultate 12 istraživanja, koja su studenti četvrte godine Fakulteta likovnih umetnosti (u školskoj 2016/17) obavili u okviru vežbe iz predmeta Školska pedagogija. Studenti su, naime, u okviru predispitne aktivnosti imali mogućnost da, uz podršku predmetnog nastavnika, prođu kroz istraživački postupak – od formulisanja teme, ciljeva i hipoteza, preko upoznavanja sa metodološkim postupcima (odabir tehnike, kreiranje instrumenta, određivanje populacije i uzorka), literaturom i postojećim istraživanjima na određenu temu, do realizacije istraživanja, obrade podataka i analize dobijenih zaključaka. Studenti su sami birali teme istraživanja – na osnovu ličnih interesovanja, ali i tehničkih mogućnosti za realizovanje projekta. Osim što su istraživanja dala određene rezultate, vrednost projekta jeste upravo sam proces, čiji su elementi sistematski beleženi i razvijani od strane studenata i nastavnika, i kroz koji su studenti sticali i usavršavali veštine važne za njihov budući rad u prosveti.</dc:description>
  <dc:creator id="https://orcid.org/0000-0001-7879-5809">Joksimović, Aleksandra</dc:creator>
  <dc:identifier>https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:34622</dc:identifier>
  <dc:identifier>ISBN: 978-86-918423-4-5</dc:identifier>
  <dc:title xml:lang="srp">	Istraživački projekti studenata FLU</dc:title>
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
  <dc:date>2018</dc:date>
  <dc:language>srp</dc:language>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings</dc:type>
  <dc:source>III konferencija predmetnih didaktičara Srbije: &quot;Unapređenje nastavnog procesa - prednosti i izazovi&quot;</dc:source>
  <dc:source>str. 26-26</dc:source>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:format>901930 bytes</dc:format>
  <dc:subject xml:lang="srp">Ključne reči: obrazovanje nastavnika, nastava likovne kulture, pedagoška priprema, likovna pedagogija</dc:subject>
</oai_dc:dc>