2024 srp All rights reserved Кључне речи: основна школа, настава књижевности, разредна настава, наставни програм, читанка, епска песма, методичка апаратура. application/pdf 370126 bytes Књижевност и језик vol. LXXI br. 1 str. 109-123 info:eu-repo/semantics/article Београд : Друштво за српски језик и књижевност Србије Народна епска песма је један од најзначајнијих жанрова српске књижевности у којем су се укрстиле књижевне, друштвене и националне вредности. Она је препознатљива и у разредној настави. Кроз читање и тумачење три програмом прописане епске песме („Орање Марка Краљевића”, „Марко Краљевић и бег Костадин”, „Милош у Латинима”) ученици у трећем и четвртом разреду основне школе упознају епске јунаке, њихове подвиге и особи- не. Осим тога, упознају и грађу традиционалне културе српског народа. Рад има два циља. Први је приказати тренутне програмске оквире епских народних песама у разредној на- стави са анализом конкретних песама, а други – указати на одређена методичка колебања и странпутице у тумачењу ових песама на часу. Ово истраживање може бити од значаја за будуће ауторе читанки, али исто тако и за учитеље, јер се његовим резултатима изоштрава свест о образовној функцији епске поезије и учвршћује њена позиција у разредној настави књижевности. Статус и методичко обликовање народних епских песама у разредној настави Јанићијевић, Валерија Митровић, Милена https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:34619 doi:10.18485/kij.2024.71.1.9 ISBN: 0454-0689