Ključne reči: kreativnost, mladi, umetnost, uverenja. application/pdf 312509 bytes Perspective of art education - reflections and outcomesPerspektive umetničkog obrazovanja - refleksije i ishodi str. 218-231 Apstrakt: U radu se istražuju uverenja o kreativnosti kod mladih. Namera je da se utvrde razli-ke o uverenjima koja postoje između studenata umetničkih i neumetničkih fakulteta. Istraži-vanje je sprovedeno na tri uzorka, koji su činili: studenti FLU (N=24), FDU (N=45) i psihologije (N=36). Korišćen je Kumarov i Holmanov revidirani upitnik stilova kreativnosti, koji meri sedam kreativnih stilova (vera u nesvesne procese, korišćenje tehnika, korišćenje drugih ljudi, ori-jentacija ka finalnomproduktu, sujeverje, kontrola sredine, korišćenje čula) i opštu procenu kreativnog kapaciteta. Nalazi pokazuju da studenti FLU i FDU veruju da imaju značajno viši stepen kreativnog kapaciteta od studenata psihologije. Kod studenata FLU i FDU je više izraže-no korišćenje tehnika. Takođe, kod studenata FDU je više izraženo korišćenje drugih ljudi nego kod studenata FLU i psihologije. Za razliku od njih, kod studenata psihologije je više izražena kontrola sredine. Nalazi pokazuju da studenti umetničkih fakulteta imaju više procene sop-stvene kreativne sposobnosti od studenata neumetničkih fakulteta, što je u skladu sa ranijim istraživanjima. Umetnički orijentisani studenti su uverenja da u kreativnom procesu treba više koristiti tehnike i druge ljude, dok naučno orijentisani smatraju da treba više kontrolisati sre-dinu. Ovi nalazi mogu da budu korišćeni ne samo u istraživanjima već i u edukaciji kreativnih studenata. https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:33936 cobiss:110072585 ISBN: 978-86-88591-34-8 info:eu-repo/semantics/bookPart Uverenja o kreativnosti All rights reserved srp Škorc, Bojana Pejić, Biljana S. Mandić, Tijana 2022