o:32310 Метафора у поезији за децу предзмајевског периода– стилистички и методички аспект Metaphor in the children’s poetry from the period before Jovan Jovanović Zmaj – stylistic and methodical aspect sr САЖЕТАК: Иако представља почетак историје српске поезије за децу, предзмајевско песништво до данас није добило системски опис стилског репертоара, а нису озбиљније сагледане ни могућности његовог укључења у васпитно-образовну праксу. Стога је циљ овог текста да: 1) пружи детаљан опис дистрибуције метафоре у песништву за децу предзмајевског периода, 2) укаже на идеолошке аспекте њене употребе, 3) оцрта потенцијалне методичке импликације спроведене анализе. Овакав опис представљао би поуздану референтну тачку за проматрање промена у употреби метафоре у канонском низу српске поезије за децу. С друге стране, представљена анализа могла би да отвори пут за даља промишљања актуализације предзмајевских стихова у предшколском и школском контексту. Summary: Although it represents the historical beginning of children’s poetry in Serbia, poetry from the period before Jovan Jovanović Zmaj to this day has not had a systemic description of its stylistic repertoire. In addition, the possibilities of its inclusion in the educational practice have not been seriously considered. Therefore, the aim of this text was threefold: firstly, to give a detailed description of distribution of metaphor in the poetry for children from the period before Jovan Jovanović Zmaj, secondly, to point out the ideological aspects of its use, and, thirdly, to outline the methodical implications of the conducted analysis. The analysis showed firstly, that metaphors in the poetry before Jovan Jovanović Zmaj were significantly limited in its themes and predomi- nantly conventional, secondly, that the metaphorical speech was markedly determined by Christian frame- work, historical situation and Romanticism, and, thirdly, that the methodical possibilities related to the poetry from the period before Jovan Jovanović Zmaj are based on the experiential grounding of metaphors and their conventionality, and that a stringent selection of its verses is necessary if they are to be included in the (pre)school context. КЉУЧНЕ РЕЧИ: поезија за децу, предзмајевски период, стилистика, идеологија, методика развоја говора, методика наставе српског језика и књижевности Keywords: children’s poetry, poetry from the period before Jovan Jovanović Zmaj, stylistics, ideology, metho- dology of speech development, methodology of teaching Serbian language and literature 1552101 0350-5286 2024-01-12T11:30:48.014Z 44 yes 46 Владимир Вукомановић Растегорац Учитељски факултет 0000-0002-9442-9435 application/pdf 111344 https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:32310 no yes 1 70 92000001 11A42 Детињство 49 3 120 130 Нови Сад, Змај Јовина 26/II Међународни центар књижевности за децу ЗМАЈЕВЕ ДЕЧЈЕ ИГРЕ 2023 https://zmajevedecjeigre.org.rs/wp-content/uploads/2023/09/Detinjstvo_03_2023_za-sajt.pdf