
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
  <dc:description xml:lang="srp">Apstrakt:: Objašnjenja umetnosti polaze iz različitih okvira, najčešće naučne ili teorijske prirode. Ovo istraživanje prati implicitna, lična ubeđenja studenata likovnih umetnosti o pojmu umetnosti. Slobodni verbalni odgovori studenata Fakulteta likovnih umetnosti na pitanje: „Šta je umetnost za tebe“?, prikupljeni su tokom petnaestogodišnjeg perioda, klasifikovanii izraženi preko najčešćih grupa odgovora. Učestvovalo je 250 studenta treće godine smerova Slikarstvo, Vajarstvo i Grafika.Ova studija je postavljena prema teorijskom konceptu koji leži iza svake lične, implicitne teorije, i baviće se kvalitativnom analizom odgovora. Dobijeni odgovori upućuju na vrlo složen koncept umetnosti u koji ispitanici uključuju svoje potrebe, motive, emocionalnost i saznajno– istraživačku prirodu umetnosti. Odgovori ukazuju na visok stepen motivisanosti i želje da se radi, snažnu emocionalnu pobuđenost tokom stvaranja izraza, kao i istraživačko- eksperimentalnu komponentu u njoj. Odluka da se bavi umetnošću zahvata sve delove ličnosti i ukotvljena je u totalitetu svih aktiviranih potencijala u mladom čoveku. </dc:description>
  <dc:description xml:lang="eng">Abstract: Understanding the meaning of art is mainly based on a theoretical or scientificparadigm. This research follows personal and implicit theories of art, developed by students of visual arts and collected over a 15-year period. Free responses to the question “What is art for you”? were collected, analyzed and classified.Subjects were 250 students of finearts. A qualitative analysis was conducted in order to interpret the re-sponses. General findingsare that students of finearts have a very complex picture of the meaning of art – it integrates their needs, motives, affective response, as well as cognitive and explorative components. The decision to become an artist permeates all parts of their personality and activates all their potentials.</dc:description>
  <dc:creator id="https://orcid.org/0009-0004-0260-709X">Škorc, Bojana</dc:creator>
  <dc:date>2015</dc:date>
  <dc:source>Уметност и теорија: зборник Факултета ликовних уметности, електронски извор 1(2)</dc:source>
  <dc:subject xml:lang="srp">Ključne reči: psihologija umetnosti, umetnost,  umetnički razvoj</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">Keywords: psychology of art, arts, artistic development</dc:subject>
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
  <dc:identifier>https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:32062</dc:identifier>
  <dc:identifier>cobiss:213790476</dc:identifier>
  <dc:identifier>ISSN: 2406-2162</dc:identifier>
  <dc:language>srp</dc:language>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:format>427253 bytes</dc:format>
  <dc:title xml:lang="srp">Lična teorija umetnosti</dc:title>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
</oai_dc:dc>
