Umetnost u školi u funkciji razvoja pojedinca, društva i kulture 2021 Joksimović, Aleksandra Međunarodna naučna konferencija Perspektive umetničkog obrazovanja – refleksije i ishodi, info:eu-repo/semantics/conferenceProceedings Apstrakt: S obzirom na to da su savremene škole fokusirane na rezultate i postignuća na testovima iz matematike, prirodnih nauka ili maternjeg i stranih jezika, a kako je značaj i „efiasnost“ umetnosti teško ili nemoguće meriti, naročito standardizovanim testo-vima, postoji stalna opasnost da se umetnost udalji iz škola, ili da se umanji njen udeo u opštem obrazo-vanju. Zbog toga postoji kontinuirana potreba da se dokazuje mogućnost uticaja umetnosti na poboljša-nje dostignuća iz „glavnih“ predmeta. U tom procesu ostaje nezapažena uloga umetnosti u razvoju celokupne ličnosti, njena vaspitna i razvojna uloga... Abstract: In view of the fact that modern schools are focused on results and achievement in tests of mathematics, natural sciences or mother tongue and foreign languages, and knowing that the importance and the “efficienc” of art is difficut or impossible to meas-ure, especially by standardized tests, there is a con-stant danger of distancing art from schools or reduc-ing its role in general education. This is why there is a constant need to prove that art has the potential to improve achievement in “main” subjects. In this process, the role of art in overall personal development, as well as its educational and developmental role, remains unnoticed... https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:31992 All rights reserved application/pdf 638339 bytes srp Keywords: art, art education, culture, school Bosnar, Maja Joksimović, Aleksandra Škorc, Bojana Ključne reči: umetnost, umetničko obrazovanje, kultura, škola.