
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/">
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
  <dc:subject xml:lang="srp">Kључне речи: публикација, деца, румунски језик, креативни потенцијал.</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="eng">Key words: publication, children, Romanian language, creative potential.</dc:subject>
  <dc:identifier>https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:29298</dc:identifier>
  <dc:identifier>ISSN: 1820- 1911</dc:identifier>
  <dc:title xml:lang="srp">Часопис „Bucuria copiilor”/ ,,Дечја радост” и  развој креативности на предшколском и  млађем школском узрасту</dc:title>
  <dc:title xml:lang="eng">The journal “Bucuria copiilor”\”Child’s joy” and the development of creativity at the preschool and primary school age</dc:title>
  <dc:creator id="https://orcid.org/0000-0002-7627-5903">Жујка, Бриндуша</dc:creator>
  <dc:source>Daroviti: lična i socijalna perspektiva(26)</dc:source>
  <dc:language>srp</dc:language>
  <dc:date>2021</dc:date>
  <dc:description xml:lang="srp">Резиме: Дечја знатижеља, начин на који дете доживљава свет око себе, богатство његове маште,
спонтана склоност ка истраживању, његова страст за фантазирањем – могу се подржати и појачати
стварањем одговарајућих ситуација и активности које могу пружити више могућности за подстицање
креативног потенцијала на предшколском и раном школском узрасту. Познато је да се, у наведеним
развојним периодима, дете изражава у делима којима остварује своја лична искуства. У овом контексту је
посебно важно да одрасли (родитељи, васпитачи, учитељи) дају детету слободу идеја, да на различите
начине омогућавају и подстичу изражавање сопствених идеја, утисака о свету и односа са вршњацима и одраслима, који увек садрже у својим структурама емоције и осећања која дете доживљава. Овај рад има за
циљ да укаже на улогу дечјег часописа „Bucuria copiilor”/ „Дечја радост” у развоју креативности деце
предшколског узраста и ученике млађих разреда који прате наставу на румунском језику у Србији.</dc:description>
  <dc:description xml:lang="eng">Summary: Child curiosity, the way in which children perceives the world around them, the richness of
their imagination, the spontaneous inkling towards exploration, their passion for fantasizing, can be fostered and
strengthened through the creation of adequate situations and activities which may offer more opportunities for the
encouragement of creative potential at the preschool and primary school age. It is well known that at this
developmental age, children express themselves through their actions which reflect their personal experiences. In
this context it is especially important that adults (parents, preschool and primary school teachers) allow children a
freedom of thought, encourage children to freely express their ideas, give their opinions on the world, their peers
and adults, which always contain in their structure emotions and feelings which children are experiencing. The goal
of this paper is to indicate the role of the journal “Bucuriacopiilor”\”Child’s joy” in the development of children’s
creativity at the preschool and primary school age among children who are learning on the Romanian language in
Serbia.</dc:description>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:format>178105 bytes</dc:format>
  <dc:type>info:eu-repo/semantics/review</dc:type>
</oai_dc:dc>
