o:25967 Digitalno okruženje kao katalizator promena u praksi davanja povratnih informacija sr Apstrakt: Kako bi se učenicima pružala kontinuirana podrška u procesu učenja, neophodno je da postoje povratne informacije na osnovu kojih će se taj proces voditi i unapređivati. U skladu sa tim, u radu su predstavljeni ključne karakteristike povratnih informacija i njihov značaj i za učenike i za nastavnike. Kako važan deo procesa uče- nja ne bi izostajao, razmatraju se načini na koje je moguće podržati bogatu razmenu između aktera nastavnog procesa na osnovu povratnih informacija. Rad predstavlja pokušaj da se istaknu mogući načini unapređivanja procesa davanja povratnih informacija uz pomoć digitalne tehnologije i njihove upotrebe za jednostavniju, sa- držajniju i učestaliju razmenu. Ključne reči: povratne informacije, digitalno okruženje, digitalne tehnologije, proces učenja 1552100 978-86-80712-44-4 2022-06-07T09:02:59.487Z 44 yes 46 Анђела Вилотијевић Универзитет у Београду Учитељски факултет person 0000-0003-2612-352x application/pdf 80875 https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:25967 no yes 16 70 92000001 11A42 1552150 10880 Vaspitanje i obrazovanje u digitalnom okruženju 115 119 Filozofski fakultet Univerziteta Institut za pedagogiju i andragogiju Pedagoško društvo Srbije 2021 http://reff.f.bg.ac.rs/bitstream/handle/123456789/3664/Predskolsko_vaspitanje_i_obrazovanje_u_d.pdf?sequence=1&isAllowed=y