Digitalno okruženje kao katalizator promena u praksi davanja povratnih informacija Filozofski fakultet Univerziteta Institut za pedagogiju i andragogiju Pedagoško društvo Srbije application/pdf 80875 bytes http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode Ključne reči: povratne informacije, digitalno okruženje, digitalne tehnologije, proces učenja Vaspitanje i obrazovanje u digitalnom okruženju 2021 srp Вилотијевић, Анђела https://phaidrabg.bg.ac.rs/o:25967 info:eu-repo/semantics/article Apstrakt: Kako bi se učenicima pružala kontinuirana podrška u procesu učenja, neophodno je da postoje povratne informacije na osnovu kojih će se taj proces voditi i unapređivati. U skladu sa tim, u radu su predstavljeni ključne karakteristike povratnih informacija i njihov značaj i za učenike i za nastavnike. Kako važan deo procesa uče- nja ne bi izostajao, razmatraju se načini na koje je moguće podržati bogatu razmenu između aktera nastavnog procesa na osnovu povratnih informacija. Rad predstavlja pokušaj da se istaknu mogući načini unapređivanja procesa davanja povratnih informacija uz pomoć digitalne tehnologije i njihove upotrebe za jednostavniju, sa- držajniju i učestaliju razmenu.