o:16288 Критички приступ сардржају уџбеника за шпански као страни језик у Србији са аспекта рода докторска дисертација A critical approach to the content of textbooks for Spanish as a second language in serbia from gender perspective ; Критический подход к содержанию учебников испанского языка как иностранного языка в сербии с точки зрения рода ; Aproximación crítica a los contenidos de libros de texto de español como lengua extranjera en serbia desde la perspectiva de género : doctoral dissertation sr С обзиром на то да настава страног језика може бити погодно место за преиспитивање како циљне тако и сопствене културе, а у оквиру тога и питања третирања рода и родних улога, пошто је реч о друштвеном конструкту, у овој докторској дисертацији определили смо се за анализу уџбеника који се користе за извођење наставе шпанског као страног језика у основним и средњим школама у Србији из родне перспективе и за испитивање ставова наставника и наставница према питању родно осетљивог језика и родних стереотипа у настави... Лингвистика - Критичка примењена лингвистика, шпански као Ј2 / Linguistics - Critical applied linguistics, Spanish as L2 Datum odbrane: 09.06.2017. критичка анализа дискурса, критичка примењеналингвистика, наставни кадар, родне и језичке идеологије, родни стереотипи,скривени курикулум, уџбеници за шпански као Ј2 critical discourse analysis, critical applied linguistics, teachers,gender and language ideologies, gender stereotypes, hidden curriculum, textbooksfor Spanish as L2 yes 49372687 91552101 5282 91552100 49372687 2017-09-20T14:21:27.053Z 45 no 46 mentor Milica M., 1988- Đuričić 2016 63 mentor Jelena, 1966- Filipović 2016 272 листа 2712149 http://phaidrabg.bg.ac.rs/o:16288 no yes 4 2017-09-20T14:21:27.320Z 70 11 1066457 1066504 11 1065942 1065974 критичка анализа дискурса, критичка примењеналингвистика, наставни кадар, родне и језичке идеологије, родни стереотипи,скривени курикулум, уџбеници за шпански као Ј2 critical discourse analysis, critical applied linguistics, teachers,gender and language ideologies, gender stereotypes, hidden curriculum, textbooksfor Spanish as L2 1738 11A14 2016