o:15213 Afektivna uloga nastavnika: konceptualizacija i empirijska provera konstrukta doktorska disertacija Affective role of the teacher: the conceptualization and empirical validation of the construct. : doctoral dissertation sr Interesovanje istraživača za ulogu emocija u nastavi je novijeg datuma. U klasifikaciji nastavničkih uloga koju su dali Ivić i saradnici (2003) navodi se uloga nastavnika kao partnera u afektivnoj interakciji kao jedna od profesionalnih uloga nastavnika, ova uloga nije elaborirana, te samim tim ne postoje precizno definisana očekivana ponašanja nastavnika koja bi proizilazila iz ove njegove uloge. Predmet istraživanja je konceptualizacija (definicija i klasifikacija) i empirijska provera konstrukta afektivna uloga nastavnika... Research interest into the role emotions play in the teaching process is rather recent. In the classification of teachers’ roles provided by Ivić et al. (2003) one of the roles is teachers’ role as a partner in affective interaction with pupils. As one of the professional roles of the teacher, this role is not elaborated upon, and thus there are no precisely defined expected forms of teacher behavior which would stem from his role. The subject matter of this study is the conceptualization (definition and classification) and empirical validation of the construct of the affective role of the teacher... Psihologija - Razvojno-pedagoška psihologija / Psychology - Developmental and educational psychology Datum odbrane: 27.9.2016. Afektivna uloga nastavnika, aktivno učenje, interacija nastavnik-učenik affective role of teacher, active learning, teacher/student interaction yes 527745943 91552101 4859 91552100 527745943 2017-04-21T12:14:36.053Z 45 no 46 mentor Milica N., 1984- Tošić-Radev 2016 63 mentor Ana, 1959- Pešikan 2016 63 član komisije Goran, 1964- Knežević 2016 63 član komisije Danijela, 1965- Petrović 2016 63 član komisije Tatjana Stefanović-Stanojević 2016 313 listova 2532847 http://phaidrabg.bg.ac.rs/o:15213 no yes 3 2017-04-21T12:14:36.320Z 70 11 1065898 11 1065942 Afektivna uloga nastavnika, aktivno učenje, interacija nastavnik-učenik affective role of teacher, active learning, teacher/student interaction 159.942:371.213(043.3) 1738 11A15 2016